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● 学员了解突发事件应急管理相关知识,掌握应急预案编写、应急准备、应急响应、应急演练和应急救援等环节的要点
● 结合学员所在行业特点,帮助学员掌握本行业事故应急的流程、方法和注意事项,以及特殊情况下的自救和互救技能,提高学员的事故生存能力
● 提高企业整体应急管理水平,消除和降低事故造成的危害
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▲ 掌握世界500强企业的全过程绩效管理体系框架;
▲ 了解建立绩效文化的方法,掌握营造绩效文化之“道”;
▲ 掌握绩效目标分解、量化指标设定的方法;
▲ 掌握MBO\BSC\KPI\OKR绩效管理工具,结合本企业情况,转化为适合的“术”;
▲ 识别不同的绩效管理工具,掌握选择合适的绩效工具的方法;
▲ 掌握绩效面谈GROW模型与绩效反馈技巧SBI框架。
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● 使学员学会对业务运营问题的流程梳理方法
● 使学员学会企业核心业务流程、管理流程和辅助流程
● 系统化形成发现问题、分析问题、解决问题、杜绝问题的思路
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● 帮助学员认识校园人和职场人的区别和角色切换(认识自己)
● 帮助让新员工结合企业规划人生和制定职场目标(定位自己)
● 帮助让学员调整和改善自己的职业化思维和态度(改变自己)
● 帮助学员全面挖掘责任敬业精神和发挥个人能力(裂变自己)
● 帮助企业员工导入一套正向的价值观和企业文化(赋能自己)
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◆ 简要陈述管理者角色和90天转型的四个步骤;
◆ 运用逻辑认知模型,分析和说明通用管理者角色的认知;
◆ 通过研讨分析,形成对个人目前管理岗位在目标、价值观、能力和时间安排的系统认知;
◆ 通过为转型新角色做好准备,让管理者在过渡期更好的适应新环境;
◆ 通过设定重点举措和日常活动的优先顺序,聚焦实现期望的结果,避免和减少失败风险;
◆ 突破转型平衡点,赢得公司、上下级的信任、认可和支持,实现顺利过渡。
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● 树立正确的工作价值观,使新员工爱岗敬业、奋发向上
● 激发新员工的职业危机感和工作进取精神,增强企业凝聚力
● 培养新员工健康的职业心态,使之积极快乐地投入工作
● 学习高效沟通的方法与技巧,增强新员工的人际沟通及团队协作能力
● 掌握时间管理的原理与方法,提高新员工的工作效率
● 长知识,开眼界,悟人生,增本领,振精神
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● 建立问题发现意识,学会正确的定义问题;
● 全面系统掌握原因分析的向下分解逻辑法;
● 掌握如何基于业务现状制定解决措施决策;
● 提升业务多维度思考的敏锐度与前沿意识。
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● 了解行动学习历史渊源及发展
● 了解行动学习概念与应用价值
● 了解促动师的3大角色与4大心法、12条核心原则
● 了解促动师的6大核心要素和7大流程
● 掌握行动学习核心促动技术:头脑风暴多样化操作、观点与高质量事实、3why深度分析、决策共识与优选操作流程和应用场景
● 掌握行动学习经典促动技术:业务复盘、团队共创、世界咖啡的操作流程与要点以及应用场景
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组织是管理学的一个概念。在管理学中,组织的涵义可以从静态与动态两个方面来理解。从静态方面看,指组织结构,即:反映人、职位、任务以及它们之间的特定关系的网络,从动态方面看,指维持与变革组织,以完成组织目标的流动过程。要想这样静态机构明确简单,动态结构衔接高效,组织能做的一个唯一方法就是让网路节点上的质点,稳定,高效、紧固、有规律的运动起来,同时,能不断优化运动模式和链接方式,这就需要每一个质点都同在一个场力圈内,如果任何一个质点出问题,这个静态结构或者动态的链接将面临着停滞或者变化,所以这就是必须共同进化或
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如何提高下属的工作效率呢?管理者采用什么样的工作方法,可以促进上下级的关系、促进员工对工作的参与度、让员工感受到自主型工作且可以激发下属的工作潜能呢?1940年由英国管理学思想家雷吉·雷文斯(Reg Revans) 发明的行动学习法将其应用于英格兰和威尔士煤矿业的组织培训,获得了巨大成功。
世界500强企业如何受益于行动学习的?
西门子公司通过组建行动学习团队,把问题交给了自己的高潜力领导人才,一年之内在咨询费用上节省了300万~400万美元,还产生了1100万美元的成本节约。
杰克·韦尔奇在其