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人力资源管理工作到底是谁的工作呢?很多人会认为,当然是人力资源部的工作,正是因为在工作实践中存在着大量的这样的观点,”非人“这门课程应运而生。无论身处哪一层次的管理者,其工作归根究底都是对人力资源的管理。
真正的人力资源管理者,是各直线管理者而非人力资源经理。因此,各级管理者应该必须加强人力资源管理理论和管理技能方面的训练。如何提高这方面的技能和修养呢?本课程将给予解答。
意识形态方面的收获:加深直线经理对人力资源管理职责的认识;
知识方面的收获:加深对人力资源管理六大模块理论知识的认识;
技能方面的收获:员工沟通,员工考核、员工激励、奖金分配、用工法律风险预防等实操技巧。
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● 促进直线经理建立新的人力资源观念,清晰直线经理的角色定位,明确部门管人工作中的职责与分工;
● 为非人力资源部门的经理以下简称直线经理、提供通俗易懂,而又实用的人力资源管理基础知识,使非人部门管理事半功倍;
● 为做好部门人才的选、育、用、留,提供可操作性的方法与技巧,确保其学以致用,帮助企业迅速构建高绩效的团队;
● 让直线经理处理部门内日常管人问题时,有切实可行、拿来就用的工具和方法;
● 提高管理者个人人力资源管理水平和能力,实现组织人力资本的核心竞争力。
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● 掌握人力资源的特性,对人力资源管理技能有一定的认知;
● 了解人力资源部门与业务部门在人力资源资源管理领域的定位和分工;
● 能够利用人力资源管理的专业技能,有效招聘、激励、评价和培育下属;
● 能够站在公司战略高度,有效支持和配合公司人力资源规划的实施和运作;
● 掌握基本的人力资源专业知识,降低离职率,稳定员工队伍,积极运用于部门员工管理,有效提升员工绩效
● 学习劳动法律知识,控制用工风险。
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▲ 深入理解企业管理人员(部门经理、主管)在人力资源管理中的角色定位;
▲ 理解胜任力冰山模型,掌握确定人才选拔的标准的方法;
▲ 运用STAR提问框架,掌握基于胜任力的行为结构面试技巧,提高选人的精准率;
▲ 学习人才盘点的工具九宫格模型,掌握任用人才的方法;
▲ 运用70-20-10人才培养的工具,掌握培养人才的方法;
▲ 了解不懂年代员工(60-70-80-90)的特征,洞悉不同类型员工需求的关键点;
▲ 运用GROW成长模型,掌握教练的关键技术,有效开展员工辅导;
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△ 角色认知——使各级管理者认识到身上肩负的人力资源管理职责;
△ 系统思维——系统的掌握人力资源管理的知识体系;
△ 实战技能——学会人才的选、育、用、留、辞的整体思路及相关技能;
△ 行动落地——案例教学+实操工具。
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● 加深对人力资源管理职责认识;
● 帮助企业管理者理清高效企业行为背后的心理机制与战略高度;
● 系统分析的方法和工具如何在企业人力资源管理实践中去运用;
● 掌握员工选、用、育、留及用工风险预防等实操技巧
● 阐述如何在管理中兼顾中国文化;
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互联网经济下各个部门的职能界限逐渐不再那么清晰,如今业务部门自行招聘、制定工作职责甚至绩效标准的屡见不鲜。那么人力资源管理工作到底是谁的工作呢?哪些工作需要人力资源部完成,哪些工作可以由直线管理部门完成就成了各个公司一直关注和研究的课题。”非人“这门课程应运而生。因为无论身处哪一层次的管理者,都需要担任人力资源经理的工作。
员工离职或总是找不到对的人,究竟是人力资源部的问题还是用人部门的问题?用人部门与人力资源部门的分工应该如何确定?如何让绩效考评工作更好的落地?培养下属谁的职责更多一些?有哪些简单、有效
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KD公司是一家大型的跨行业、跨地域的民营上市集团公司,经营领域包括房地产、互联网、酒店餐饮、生物科技、教育培训等多个领域。本课程涉及的公司包括KD集团、KD教育科技公司、KD地产,其中KD地产是KD集团的传统优势产业,KD教育科技公司是成立不到一年的新公司,KD公司现有员工6000人,年营业额300亿。
本课程主要人物介绍
林高远 男35岁,KD教育科技公司总经理助理(副总级),分管行政、财务、设计三个部门,曾再KD地产任职8年,历任案场主管、招商经理、营销总监,参与KD教育科技公司筹建。(本课程学员
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沙盘模拟训练作为一个门高端体验式培训课程,于2000年引入中国,早在1995年北京大学光华管理学院王其文教授作为领军人率先开发了“企业竞争模拟”软件,该软件模拟的参数是指在历史营销数据的回归分析之下基于运筹学制定管理学模型得出采购、生产、人员配置、固定资产建设、产品开发、市场推广等最优数字模型。2000年人们第一次见到沙盘模拟训练的时候,发现物理版“企业竞争模拟”训练较之软件版直观性、对抗性、趣味性强大很多,这一在国外被500强企业和商学院引进的课程在国内企业和商学院被迅速推广,并得到参与者的高度评价。