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《十四五规划解读与双循环发展新格局分析》

《十四五规划解读与双循环发展新格局分析》

致力于企业成长的中高层管理者
培训时长:1天,6小时/天
授课老师:齐振宏
费用预算:根据方案进行定价

培训对象

致力于企业成长的中高层管理者

课程简介

课程目标:

《十四五规划解读与双循环发展新格局分析》将全面解读十四五规划与双循环经济新格局的新趋势、新特征、新视野和新对策。更新观念,创新思维,管理者,您需要马上学习,立即行动! ● 解读“十四五规划”系统框架内容和精髓 ● 剖析“十四五规划”新理念新任务新特征 ● 剖析宏观经济双循环发展模式的框架体系 ● 分析我国双循环经济发展的新政策新路径    

课程大纲:

第一讲:“十四五规划”深入解读

1. 十四五规划的国际背景分析

案例分析:中美抗疫对比

2. 十四五规划的国内背景分析

3. 十四五规划的国际格局分析

4. 十四五规划的产业格局分析

5. 十四五规划的城乡格局分析

6. 十四五规划的科技格局分析

案例分析:美国打压华为的启示

7. 十四五规划的供应链格局分析

8. 十四五规划的区域格局分析

9. 十四五规划之生态环境格局分析

10. 十四五规划的社会治理格局分析

11. 十四五规划的里程碑意义分析

视频:十九届五中全会公报

12. 十四五规划之十三五发展历程总结

13. 十四五规划之发展机遇分析

14. 十四五规划之发展短板分析

15. 十四五规划聚焦的问题分析

16. 十四五规划之重大挑战分析

17. 十四五规划之发展思路分析

视频:五大发展发展观

18. 十四五规划之主要矛盾分析

19. 十四五规划之奋斗目标分析

20. 十四五规划之指导思想分析

21. 十四五规划之发展原则分析

22. 十四五规划之主要任务分析

23. 十四五规划之新发展特征分析

24. 十四五规划之三大转变分析

26. 十四五规划之发展主线分析

27. 十四五规划之高质量发展分析

案例分析:中国游客为啥买买买?

28. 十四五规划之创新驱动发展分析

29. 十四五规划之发展指标解读

30. 十四五规划之发展难点分析

31. 十四五规划之发展主线分析

32. 十四五规划之发展举措分析

33. 十四五规划之创新点分析

群策群力:为什么中国创新要自立自强

第二讲:“十四五规划”之双循环经济发展新格局分析

1. 疫情对中国经济的影响:机遇与挑战

2. 疫情对世界经济的影响:风险与挑战

3. 疫情对世界新格局的影响:百年未有之大变局

4. 中国经济发展方式的新调整:双循环经济发展新模式

小组讨论:客场全球化与主场全球化有何区别?

5. 什么是双循环发展模式

6. 为什么要发展双循环发展模式

7. 外向型经济与中国经济发展奇迹

8. 外向型经济与中美贸易战之反思

9. 全球疫情新常态与外向型经济掣肘

案例分析:单边主义+贸易保护主义对中国的影响

10. 外向型经济VS内需消费拉动经济

11. 发达国家与中国的全球化的中心地位对比

12. 双循环之两个市场.

13. 双循环之两种资源

14. 双循环之两个链条

15. 双循环的三大堵点

16. 双循环之三大痛点

17. 双循环之国内超大市场

小组讨论:中国发展双循环经济的战略支点在哪里?

18. 双循环之国内五大循环

19. 双循环之生产要素大循环

20. 双循环之供需大循环

21. 双循环之产业大循环

22. 双循环之城乡大循环

23. 双循环之区域大循环

24. 双循环发展的路径是什么

25. 双循环发展与新发展理念

26. 双循环之创新驱动

视频:企业家的创新精神

27. 创新驱动之三个面向

28. “四新经济”与双循环发展

29. 双循环发展与企业的五大举措

30. 双循环发展的战略路径选择

31. 双循环发展与高质量发展

32. 双循环发展与高质量发展的五大重点任务

33. 双循环发展与高质量发展与三大挑战

34. 双循环发展与高质量发展路径:加减乘除

35. 双循环发展与高质量发展与优化营商环境

36. 双循环发展与高质量发展之政策赋能

群策群力:双循环发展模式对企业带来哪些新机遇和新挑战?

讲师介绍

齐振宏

英国城市大学CASS商学院博士后 国家“双一流”学科博士生导师 香港亚洲商学院副院长 七维领导力模型创立者 农业经济学家 见贤思齐私董会创始人 5家企业董事和合伙人 几十家企业家私董会管理顾问 工信部第五所特邀专家、华为集团特邀讲师 百名专家进百企咨询管理专家 湖北省人力资源学会副会长 北京大学EMBA /清华大学EMBA / 武汉大学EMBA /华中科大EMBA / 复旦大学EMBA / 上海交通大学EMBA/浙江大学EMBA等上百所985、211、双一流高校客座教授

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