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打开人类大脑的万能钥匙       ——思维导图在教学中的应用

打开人类大脑的万能钥匙 ——思维导图在教学中的应用

教师
培训时长:半天
授课老师:易志勤
费用预算:根据方案进行定价

培训对象

教师

课程简介

课程目标:

思维导图(MMAP)一种高效能的图形思维工具,更是一种科学的思维训练。它透过让大脑思维过程的可视化,运用独特的思维和制图规则,全面提升思维的全面性、层次性、条理性、敏捷性。 思维导图被誉为“打开人类大脑的万能钥匙”,也是提升学习力和职场核心能力的“瑞士军刀”,能显著提升职场人士的思考格局,强化系统思考能力及创新思维能力,提升学习和工作效率3-15倍以上! 1、 熟练掌握思维导图工具(手工和电子版) 2、 提升思维品质(全方位、条理性、层次性) 3、 熟悉思维导图在教学各环节的应用 4、 提升    

课程大纲:

【课程大纲】
一、思维导图的来龙去脉
(一)思维导图初体验:重新认识你自己
1、信息整理:20个词语归类
2、活动策划:天地人事物
(二)思维导图新定义:透过现象看本质            

1、工具:放射性结构                                       

2、模式:全方位思考

(三)思维导图大功用:思维无处不在
1、 功能:激发、整理、助记
2、 应用:学习、生活、工作
【例】优秀导图作品鉴赏
如何阅读思维导图?
二、思维导图的核心思维和制作
(一)思维导图制作
1、制作规则(步骤和要点)
2、制作工具(手工和电子)xmind和mindmap
【练】制作一张思维导图名片
(二)思维的核心思维
1、思维原理:大脑六大特性
2、思维规则:三大规则、一个禁忌
3、思维路径:六大步骤
4、思维训练:逻辑推理游戏、发散、归类
【练】围绕“人事物”展开发散归类练习
三、思维导图在教学中应用
心法:随时随地,把听到的看到的想到的画成思维导图
(一)教师学习篇
1、听讲笔记
1.1思维导图听讲法
【练】听记视频:魏书生《班级管理科学化》
2、高效阅读
2.1思维导图阅读法
【练】阅读笔记:《工具、思维、技术》
3、轻松写作
(二)教学过程篇
1、思维导图备课
1.1课题研究
1.2教案撰写
2、思维导图教学
2.1老师教学过程
2.1.1新课教学
2.1.2协作学习
2.1.3复习小结
2.2引导学生学习
2.2.1预习课程
2.2.2课堂笔记
2.2.3归纳总结
2.2.4解题思路

讲师介绍

易志勤

创新思维教练/企业心理教练 JS快速阅读训练认证讲师 福州大学机械学院本科获工学学士学位 十年教育培训经验,累计培训上万人 厦门电信、福州电信的指定思维导图讲师 2012年代表中国赴伦敦参加世界脑力锦标赛 曾任:厦门乐高明金融丨总经理 曾任:福州大学丨软件人才培养基地(厦门)丨院长秘书 曾任:福州大学丨阳光学院辅导员丨经济系分团委书记、院长助理

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